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师梦圆高中生物教材同步人教版必修1 分子与细胞一 捕获光能的色素和结构下载详情
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必修1分子与细胞《一捕获光能的色素和结构》新课标教案优质课下载

3、说出光合作用以及对它的认识过程。

4、说出光合作用原理的应用。

5、简述化能合成作用。

二、能力方面:

尝试探究影响光合作用强度的环境因素。

三、情感态度价值观:

通过研究科学家对光合作用原理的探究过程,认同科学是在不断地观察、实验、探索和争论中前进的;认同科学家不仅要继承前人的科研成果,而且要善于吸收不同意见中的合理成分,还要有质疑、创新和勇于实践的科学精神与态度。

[教学重点]

1、绿叶中色素的种类和作用。

2、光合作用的发现及研究历史。

3、光合作用的光反应、暗反应过程及相互关系。

4、影响光合作用强度的环境因素。

[教学难点]

1、光反应和暗反应的过程。

2、探究影响光作用强度的环境因素。

[课时安排]

3课时

[教学过程]

第1课时

[问题探讨]结合教材P97图讨论:

1、用这种方法有什么好处?不用颜色的光照对植物的光合作用会有影响吗?

2、为什么不使用发绿色光的灯管作补充光源?

导言:追根溯源,对绝大多数生物来说,能量的最终来源是光能。将光能转换成化学能要靠光合作用,进行光合作用的细胞,首先要能够捕获光能,那么捕获光能的色素有哪些呢?

一、捕获光能的色素。

探究绿叶中色素的种类:教师指导学生完成如P97——98的实验。教师可让学生带着下列问题去做实验:

教材