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人教2003课标版《全章复习与测试》最新教案优质课下载
考点四：自然环境中植物光合作用曲线及分析
课中针对四个考点有针对性练习和总结二、学习目标1.通过课堂活动，学生能掌握并能灵活运用相关方法和技巧解决相关问题
2.通过课堂活动，培养了学生表达能力和团队合作精神
3.通过课堂活动，老师能较好地及时了解和解决学生问题三、课堂活动流程设计活动环节具体步骤组织形式时间分配基础记忆学生对该节相关基础内容记忆和相互检查组内相互检查落实3分钟课前任务单问题总结针对课前任务单提出的相关问题，分别总结和归纳学生分组讨论并展示7分钟实战演练针对考点一、二实战，并相互讲解学生分组讲解并展示，教师点拨12分钟实战演练针对考点三、四实战，并相互讲解学生分组讲解并展示，教师点拨6分钟实战演练综合练习学生分组讲解并展示，教师点拨12分钟四、学习环境设计将班级学生按班级成绩好、中、差，搭配分成7组，组内围坐五、设计思路说明本节课采用“翻转课堂”的教学模式，该模式突破以往的教学模式，学生在上课前看微课视频，听懂后完成课前任务单，老师根据学生课前学生学习和完成任务单情况，设计课中任务单。课中活动主要是学生做题讨论、老师一对一辅导解答并适当全班总结归纳，练习课中做，效率高，有针对性，还可以得到优秀同学和老师的一对一辅导。学生可以在课前预习可反复看视频，直到看懂理解，避免了传统教学老师不同层次的学生都一样听，有人一下就听懂，还有人似懂非懂，有人根本没听懂的缺陷。