七年级上册（2012年6月第1版）《第二节植物细胞》优质课教案设计

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1.学会制作临时装片的基本方法。

2.使用显微镜观察自己制作的临时装片。

3.认识并阐明植物细胞的基本结构。

4.初步学会绘制植物细胞结构简图。

能力目标

1.通过练习制作临时装片并用显微镜进行观察,以提高观察和实验能力。

2.学会画细胞结构简图,以提高动手能力。

情感目标

学生体会“胆大心细”是顺利实验的必备素质；养成实事求是的科学态度。

三、教学重点和难点

1. 教学重点

(1)制作并观察植物细胞临时装片。

(2)建构植物细胞的基本结构。

2.教学难点

植物细胞临时装片的制作过程。

四、教学特色

1.运用“翻转课堂”教学模式教学。即制作微课课前发布到学生的网络平台上，使学生有目的的进行学习，提高课堂学习效率。

2.对教材进行了处理，选择多种植物材料进行观察，满足学生的好奇心，进行实验对照。

3制作植物细胞模型，使微观的生命世界变宏观，形象逼真。

4.利用iPad摄像头（数字显微镜）将观察到的植物细胞在屏幕上展示。

五、教学思路

新课程标准提出了新的课程理念，面向全体学生，提高生物科学素养，倡导探究性学习，新课程标准要求学生能正确使用显微镜等生物学实验中常用的工具和仪器，具备一定的实验操作能力，一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯。由于学生从未看到过细胞，对细胞的结构具有强烈的新鲜感和神秘感，所以要充分调动学生的好奇心和求知欲。本节课以学生亲自动手操作来增加感性认识，加深对所学知识的理解，培养学生的动手操作能力，使每个同学都能按要求制作临时装片，并在学生初步具备使用显微镜技能的基础上，进一步熟练使用显微镜观察植物细胞结构、体验探究过程的曲折和乐趣，培养学生的实验操作能力。

六、教学准备

1.教师准备

准备好制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的所有材料：洋葱、新鲜的黄瓜、西红柿、清水、稀碘液、镊子、解剖针、刀片、滴管、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜。一段制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的视频，制作植物细胞模型的各种材料。