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人教2011课标版《第二节植物细胞》教案优质课下载
、过程与方法
通过观察自己制作的临时装片，加深对植物细胞结构的认识，在实验操作中培养学生操作的严谨性、步骤的严密性、观察的细致性、摆放的整洁性。
、情感、态度与价值观
体验制作临时装片的全过程，养成实事求是的科学态度。
教学重难点：
重点：
植物细胞临时装片的制作过程。
难点：
防止装片内气泡的出现。
教学设计与思路
请生物科体表演示植物细胞临时装片制作的方法、步骤；然后全体学生动手操作，在操作中提示注意防止气泡的出现；指导学生对照植物细胞模型，观察并绘制植物细胞结构简图。
教学准备
教师准备
课前培训生物科代表，用榜样的作用带动其他同学。
实验器材：（见课本43页）、植物细胞模型、6张教学卡片。
（每张A4纸一个黑体字)(擦）（滴）（盖）（取）（吸）（染）
实验记录本。
学生准备
预习植物细胞临时装片制作全过程、3H铅笔、尺子。
教学过程
教学内容教师活动学生活动教学意图新课导入提问“制作植物细胞临时装片”有哪些步骤？回忆，回答温故知新
制作并观察植物细胞临时装片请生物科代表演示“植物细胞临时装片”制作的全过程，教师在旁边出示教学卡片，有序配合
回忆，仔细观察
榜样引领巡堂指导、检查学生制作，引导学生参照“植物细胞模型”观察小组成员分工合作，有序进行自主探究制作技巧
练习画植物细胞结构简图1指导学生阅读课本44页【附】，画法及注意事项