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七年级上册（2012年6月第1版）《第二节植物细胞》最新教案优质课下载
2.过程与方法
通过练习制作临时装片并用显微镜进行观察以提高观察和实验能力。
学会画细胞结构简图以提高动手能力。
3.情感态度与价值观
养成良好的实验习惯和实事求是的科学态度；
体验与人交流和合作学习带来的乐趣教学重难点：
1.教学重点：制作临时装片，并利用显微镜观察植物细胞的结构。
2.教学难点：成功地制作临时装片，练习绘制植物细胞结构简图。课前准备
教师：准备显微镜，并逐个检查（准备两个不同倍数的目镜）；洋葱、载玻片、盖玻片纱布、碘液、镊子、刀片、清水、吸水纸等；
学生：对照课本彩图，预习制作步骤。学习内容学生活动教师活动课前交流展示各自准备的生物材料，跃跃欲试探究它们的结构组成，表现出强烈的兴趣和探究欲望，气氛活泼。 巡视、查询学生们所做 的课前准备，适当地交流。
显微镜的使用方法动手使用显微镜，复习、巩固上节课的学习内容，为本节课作准备。 检测学生的操作， 进行教学反馈，发现问题及时解决，指导、纠错、表扬。
第二节
植物细胞辨析、思考得出结论：观察的材料要薄而透明，从而进一步明确要先制成玻片标
本方可观察。
策略①：观察、识别
策略②：四人一组为单位识别
导言：学会操作显微镜是为了使用它看 到微观的生命世界，可是把一个洋葱或者黄瓜直接放到显微镜下，能看到内部结构吗？
策略①：多媒体展示各种不同的玻片标片。
策略②：按小组准备永久切片、涂片、装片各一。 实验方法步骤
一、制作临时装片
1.示范
准备
擦→滴
制作临时装片
取→展→盖提前参加培训的几位学生作为“小先生”示范制片，边示范边讲解。