《第二节植物细胞》优质课教案下载

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2．归纳出植物细胞的基本结构。

（三）情感态度价值观目标

通过认识植物细胞结构和功能的不同，认同结构与功能是相适应的观点。

二、教学重点

植物细胞的基本结构。

三、教学难点

归纳出植物细胞的基本结构。

四、教学准备

1．新鲜的番茄，清水、稀碘液、镊子、刀片、滴管、纱布、吸水纸、擦镜纸，载玻片、盖玻片、显微镜。

2．多媒体课件。

五、教学过程

（一）引言

1．同学们，大家好，上节课我们练习使用了显微镜的基本方法，今天我们就来一起制作并观察观察番茄果肉细胞的临时装片。

2．通过制作并仔细地观察最后用画图的方式记录下来我们观察到的番茄果肉细胞。

【设计意图】明确学习任务。

（二）导入

我们常吃像番茄这样的水果蔬菜，那么它的细胞是什么样的呢？ 我们今天一看究竟。

【设计意图】激发兴趣。

（三）观察植物细胞

1．老师给大家提供了很多实验材料，取不同的部位就会观察到不同的细胞。每观察一种细胞，大家可以绘制一个结构简图。

2．果肉细胞、叶肉细胞和他们的表皮一样吗？番茄的果肉吃起来软软的，果肉细胞的形状又是怎样的呢？我们同样可以制作成临时装片进行观察。果肉细胞和表皮细胞不同，我们不能撕取，那这时候我们要怎样取材呢？接下来由老师为大家演示一下如何制作番茄果肉细胞临时装片。

教师演示：

（1）制作番茄果肉细胞所需要的实验材料和用具：番茄果实，载玻片、盖玻片、解剖针，清水。

（2）实验步骤与制作洋葱表皮细胞临时装片大体相同：

①擦拭载玻片和盖玻片。