人教2011课标版《第一节藻类、苔藓和蕨类植物》新课标优质课教案设计

人教2011课标版《第一节藻类、苔藓和蕨类植物》新课标教案优质课下载

《藻类、苔藓和蕨类植物》（第一课时）是第三单元“生物圈中的绿色植物”第一章“生物圈中有哪些绿色植物”的第一节。作为开始，它使学生们从此对生物圈中的绿色植物有了进一步认识，能够对它们进行简单分类，并为今后绿色植物光合作用和参与水循环等内容奠定基础。

（2）教学对象分析

本节课面对的是七年级学生，他们朝气蓬勃，对身边的事物充满好奇，尤其对生物问题有着很强的探索欲望。而藻类植物虽司空见惯却蕴含玄机。而教师就可以抓住这一契机，借助实物和课件，逐步设疑，使学生自主地获得新知，解决问题，并培养分析、推理能力，掌握一定的观察、探究方法，以激发学生对生物的无限热情。

（3）教学条件分析

锦州四中是一所条件较好的学校，所以提供给各组学生海带实物，并准备制作了相关课

件。

（4）教学重点与难点

教学重点：藻类植物的形态特征

教学难点：海带的形态特征

教学目标制定：

知 识 目 标：1、概述藻类植物的形态特征和生活环境

2、说出藻类植物对生物圈的作用和与人类的关系

能 力 目 标：1、通过观察藻类植物，培养学生观察、分析、理解能力

2、培养学生收集处理资料的能力及表达交流能力

情感态度和价值观：1、树立生物体与生活环境相适应的观点

2、关注植物的生存状况

教学方法与策略：

本课的教学为“问题——探究”模式，即采用问题引导探究的方法，通过问题引发学生的分析、思考、讨论，从而激发学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，同时也提高了学生分析问题的能力，提高学生的科学素养。

教学过程：

教学环节教学内容活动与过程设计意图教师活动学生活动1组织教学2创设情境

导入新课课件展示听音乐、

看图片利用优美的画面创设情境，激发兴趣

3新课探究

藻类植物

1、衣藻