七年级上册（2012年6月第1版）《科学·技术·社会无土栽培》集体备课教案设计

七年级上册（2012年6月第1版）《科学·技术·社会无土栽培》集体备课教案优质课下载

1.了解无土栽培技术原理。

2. 说出无土栽培的种类。

3.认识无土栽培的优点，描述其应用现状。

（二）能力目标

1.通过无土栽培种植蔬菜，配置营养液，培养动手实践与团队合作能力。

2.培养学生资料搜集、讨论、思考、分析、语言表达等能力。

（三）情感态度与价值观

1.无土栽培种植、培养植物的过程中，与幼苗一同成长，获得积极的情感体验。

2.感受高科技农业的魅力，认同科学技术的进步让人类的生活变得更加美好。

教学重点和难点

教学重点：开展实践活动，参观无土栽培基地，动手实践体验无土栽培，配制营养液。

教学难点：利用信息技术手段，开展小组汇报，交流讨论无土栽培的优点、应用现状及发展前景。

教学设计思路

根据本节课的内容和学生情况设计以下教学思路：首先带来老师亲自培育的无土栽培蔬菜，创设情境，利用多媒体信息技术创建无土栽培云班课，在云班课网络平台展开学生对无土栽培的认知程度调查，激发学生兴趣；开展实践活动，带领学生深入基地，参观学习，聆听专家讲解，动手实践亲自体验无土栽培培育植物；利用云班课平台为学生提供分享体会与收获机会，让学生提出疑问，并指导学生分组利用网络、书籍等多媒体资源对还存在的疑问进行资料搜集，培养自主探究能力；各小组交流分享，实现资源共享，丰富学生情感体验。

教学过程

教学内容

教师活动

学生活动

创设情境，导入新课

展示自己种植的水培生菜、香菜。

创建无土栽培云班课，线上开展无土栽培认识情况小调查活动。

分析调查结果，激发学生强烈的好奇心和求知欲带领学生开启无土栽培探索之旅。

观察无土栽培的生菜和香菜。

利用手机、pad搜索班课号，加入云班课，完成小调查并提交答案。

参观学习，动手实践