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人教2011课标版《第三节开花和结果》最新教案优质课下载
2、通过“观察、思考、推理、交流和实践”等学生活动，能描述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系。
能力目标：1、在观察中，发展学生的合作能力、实践能力和创新能力。
2、通过“观察与思考、推理与总结”，培养学生对信息处理加工能力、归纳整合的能力。
情感态度与价值观：1、在观察活动中培养学生认真求实的科学态度。
2、认同“开花和结果”对于被子植物传种接代的重要意义；养成爱护花的习惯，珍爱身边的一草一木。重点1、概述花的基本结构，识别花最重要的部分，阐明花与果实和种子的关系。
2、在观察中，发展学生的合作能力、实践能力和创新能力。难点描述受精过程，阐明花与果实和种子的关系。课前准备NovaMind5思维导图 探究实验的材料与用具 各种果实
模拟活动所用的塑料袋、毛笔教学方法实验探究法 多媒体辅助教学法 教 学 过 程教学步骤内容教师活动学生活动设计意图情景导入
“花是大自然美的使者”
播放课件《各种开花的图片》，提出探究问题伴着优美的音乐，思考 “花与果实有怎样联系”创设情况
设置悬念
激发兴趣
教学步骤内容教师活动学生活动设计意图探索新知
开花
花的基本结构利用实物提出问题
提出探究要求，指导学生完成探究活动观看老师示范，完成探究活动，汇报交流“花的各部分结构。总结花的基本结构”通过探究活动，概述花的基本结构，发展学生的合作能力、实践能力和创新能力，培养学生认真求实的科学态度。体验探究乐趣与成就感自主学习
协作学习
自学提纲
1、什么是传粉？传粉的方式有哪些？传粉的媒介有哪些？
2、什么是人工辅助授粉？如何进行？
3、什么是受精作用？简述受精过程？
4、受精完成后，花的各部分发生了哪些变化？果实和种子是怎样形成的？
汇报交流
传粉
1、传粉的概念
2、模拟“人工授粉”