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《科学·技术·社会现代化温室》集体备课教案优质课下载
七年级学生已具备“用碘液检验淀粉”、“对照实验”的相关知识，为实施本实验创造了条件。但学生对酒精灯使用、叶片脱色、安全意识等实验技能有所欠缺，需要教师指导完成。
二、教学目标
1、知识与技能：
通过实验的方法验证绿叶在光下制造淀粉。
2、过程与方法：
通过实验，让学生积极参与探索知识的发生过程，培养学生实验操作能力和分析问题、解决问题的能力。
3、情感态度与价值观：
认同绿色植物光合作用对生物圈的重要意义，培养学生爱绿护绿的情感，提高学生的生物素养。
4、重点：
（1）检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉；
（2）探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。
5、难点：绿叶在光下制造有机物实验步骤的操作。
6、实验过程中可能遇到的问题：
酒精灯的使用存在安全隐患，需要规范操作。
三、教法学法
1、实验演示法 2、实验探究法
3、小组合作探究学习法 4、分析---归纳法
设计意图：充分体现教师的主导作用，学生的主体地位。
四、教学过程
(一)课前准备
1、教师准备：
盆栽的天竺葵、黑纸片、曲别针、酒精、碘液、小烧杯、大烧杯、
培养皿、酒精灯、三脚架、石棉网、镊子、火柴、清水、湿毛巾
2、学生准备：时 间：在实施实验前一天
参与者：各实验小组所有成员