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人教2003课标版《第4节基因是有遗传效应的DNA片段》最新教案优质课下载
(1)运用数学方法说明DNA分子的多样性和特异性。
(2)掌握分析材料的方法。
二、教学重点和难点
1.教学重点
（1）基因是有遗传效应的DNA片段。
（2）DNA分子具有多样性和特异性。
2.教学难点：脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性。
三、教学方法： 启发式教学
四、教学课时：1
五、教学过程
教学内容
学生活动
教师活动
设计意图
用基因在染色体上和生物体的主要遗传物质是DNA两大观点,启发学生思考！
思考基因与DNA是怎样的关系？
问题导入：前面我们通过科学家（格里菲斯、艾弗里、赫尔希和蔡斯等人）经典实验证明DNA是主要的遗传物质，摩尔根证实基因在染色体上，那基因与DNA是否等同？
引入新课
提出探究问题
分析生活实例说明基因与DNA的关系
分析材料，讨论，推理得出基因的概念：基因是有遗传效应的DNA片段，是生物遗传的结构和功能单位。
引导学生阅读分析所提供的资料： 思考这些资料分别从哪些方面说明DNA与基因的关系？根据不同实例，分步得出结论。
学生活动设计：
仔细阅读课本P55页资料一：
计算DNA分子数目与基因关系；