必修2遗传与进化《第1节基因指导蛋白质的合成》优质课教案下载

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识记： a.概述遗传信息的转录。

b.DNA与RNA比较

理解： 遗传信息转录的过程。

2、情感态度与价值观

体验基因表达过程的和谐美，基因表达原理的逻辑美、简约美；认同人类基因表达的奥秘的过程仍未结束。

3、能力目标

（1）培养学生分析和解决生物学问题的能力.

（2）通过对“遗传信息究竟如何表达？”的探究，培养学生的探究精神和创造性思维。

三、教学重点和难点

1、教学重点：遗传信息转录的过程。

2、教学难点：遗传信息的转录过程。

四．教学过程

复习导入：

思考： （1）基因是什么？

（2）DNA主要存在于哪里？

（3）蛋白质合成是在哪里合成的？

学生回答：

（1）基因是有遗传效应的DNA片段

（2）DNA主要存在于细胞核。

（3）蛋白质是在细胞质的 核糖体上合成的。

质疑: 1.细胞核中的DNA分子是如何控制细胞质中蛋白质的合成呢?

2.是否应该有一种物质充当媒介，传递DNA的遗传信息呢？

新课推进

学习目标一：遗传信息的转录

1.关于 RNA