必修2遗传与进化《第1节基因指导蛋白质的合成》优质课教案下载

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学习策略：

翻转课堂。

四、学习程序：

1、领取教师设计的“学习任务单”。

2、结合教材、通过微信“雨课堂”独学课课件为指导，学生自学完成学

习任务单，互联网上反馈疑难点。自学内容较为基础、认知层次为识记、理解。

3、学生上交学习任务单，教师根据反馈情况，设计课堂学习的内容：“集体学课件”（“课堂学习课件”）、印制“集体学课上活动计划安排明细”。

4、在教师的组织下，利用“集体学课上活动计划安排明细”做指引，学生完成课堂上的主要任务，目的是内化知识、提升认知层次到运用、分析等。

5、根据课堂学习的情况，教师再次设计网络课件及视频，上传微信公众号。学生周末利用互联网查缺补漏。

具体看下面几页内容：

独学课学习任务单

学习指南

（一）、课程名称：第四章第一节《基因指导蛋白质的合成》

（二）、独学达成目标及各学习目标的层次要求

自学沈老师微信衔接的“雨课堂”教学课件和完成《自主学习任务单》规定的任务”，结合教材，掌握以下内容：

1.回顾记忆DNA与RNA的异同点、说出DNA分子双螺旋结构遵循的原则。

2.记忆三种RNA的名称

3.记忆“基因的表达”包括转录与翻译2个过程

4. （1）根据转录的特点，阐述转录的概念

（2）结合教材图4－4、概述转录的过程。

5.（1）根据翻译的特点，阐述翻译的概念。

（2）结合教材图4－6，概述翻译的过程。

6.举例说出什么是密码子、什么是反密码子。

7.举例说出翻译过程中到碱基和氨基酸之间存在的对应关系。

8.根据基因指导蛋白质的合成过程，依次举例说出有哪些细胞组份参与。