《第1节基因突变和基因重组》新课标优质课教案设计

《第1节基因突变和基因重组》新课标教案优质课下载

本节属于《遗传与进化》第五章第一节内容，本教学设计包含生物变异的类型及基因突变的实例、概念、原因等内容。 为了让学生更好地理解变异、基因突变的概念，在教学过程中，以实例入手采用从现象到概念、从宏观到微观的认知规律来开展教学活动。

学情分析

通过前几章学习，学生已对遗传现象有了一定的了解，因此通过自然界中生物遗传与变异实例引入便可顺利开展本节内容。此外由于学生已经学习了基因表达相关知识，因此能够利用专业术语开展合作探究和问题展示。

教学目标

举例说明基因突变的实例和原因。

通过对镰刀型细胞贫血症原因的分析，培养学生逻辑推理能力。

通过观察比较动态图示，掌握基因突变的三种类型并归纳基因突变的实质。

通过基因突变概念的形成过程，使学生认同基因突变对生物多样性的积极意义。

四、教学重难点

重点：1、生物变异的类型。

2、基因突变的概念、原因。

难点：1、基因突变的实质及结果。

2、突变基因遗传规律。

五、教学方法：

1、利用视频新闻、多媒体课件，创设生动教学氛围。

2、采用“五步教学法”合理开展小组合作学习。　

3、借助先进的信息技术进行课堂答案实时传导，合理优化课堂教学时间。

六、课前准备

制作多媒体课件。

七、课时安排

一课时（40分钟）。

八、教学流程图

九、教学过程

教师的组织和引导学生活动设计意图情景导入

播放：福岛核电站出现巨型怪鱼的新闻。