四年级下册《Unit 2 Was it a big city then？》新课标教案下载-迁安市优质课

2、语言知识

（1）全体学生能理解：village

全体学生能运用：village

（2）全体学生能运用：Was it a big city then ?

3、情感态度

(1)能通过学习活动，增强学习英语的兴趣，提高用英语做事的能力。

(2)能感受英语学习的快乐，树立积极向上的学习态度，养成良好的学习习惯。

4、学习策略

学习中遇到困难能主动向老师和同学请教。

5、文化意识

巩固英语中的称谓语和问候语。

四、教学重、难点

1、重点

（1）全体学生能听懂并且说Was it a big city then? Yes, it was. /No, it wasn’t.

（2）认读village

2、难点

能够运用由was，were?引导的一般疑问句及其回答。

五、教学准备

幻灯片、头饰、单词卡片等

六、教学过程

（一）Revision and leading in

1、Greetings

2、Chant :M6U1活动1

【设计意图】通过Chant，复习旧知，活跃课堂气氛，让学生更快进入英语学习氛围。

3.播放SB Unit 2 活动1的动画或录音，请学生理解语境，也可通过播放PPT进一步帮助学生理解课文内容。再次播放录音，请学生看图跟读。

【设计意图】这一环节主要针对已学内容开展活动，目的在于巩固“was”的问句结构。

（二）Task presentation

Show some pictures of Dalian and say to the students “ Dalian is a big and beautiful city now. It’s very modern. What’s your favourite place?” After this class, We’ll learn how to introduce a place and finish the task “The best guide”

【设计意图】选取学生们喜欢的城市进行描述，一能够进一步激发他们的学习兴趣，二能够自然引入本课课题及学习目标。

（三）Text learning