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《第2节基因工程及其应用》公开课教案优质课下载
⑴ 知道基因工程的概念。
⑵ 理解掌握基因工程操作的基本工具。
⑶ 能够制作重组运载体的模型并理解基因工程操作的基本步骤。
2.能力目标：?
⑴ 通过对概念、原理、方法的理解，逐步形成分析归纳等思维能力，具备解决一定实际问题的能力。
⑵ 通过制作模型的活动来模拟基因工程的操作过程，使学生在理解步骤的同时，切身体会基因工程的主要过程。
⑶ 培养和提高学生的语言表述能力和实验设计能力。?
3.情感、态度与价值观：?
通过整个基因工程的学习，树立学生热爱科学、勇于想象精神，了解科学研究的基本思路与过程，多关注科学与社会之间联系，勇于探索，体味科学道路的艰辛，培养正确对待科学的态度。
三 教学重难点：
教学重点： 1掌握基因工程的基本工具。
2理解基因工程的基本步骤。
教学难点： 1掌握基因工程的基本工具。
2理解基因工程的基本步骤。
四 教学重难点突破：
⑴ 模型手工构建，通过所给材料让学生亲手做出重组运载体模型，加强对过程的理解，提高动手能力。
⑵ 利用多媒体视频，演示各种工具的用途以及基因工程的个步骤，让学生在认知的基础上加以理解。
⑶ 展示胰岛素实物，让学生自主探究胰岛素的形成过程。
⑷ 利用例题和作业，巩固和掌握基因操作的工具和基本步骤。
五．教学方法：
分组讨论法、演示法、讲授法、模型构建
六．课时安排：1课时
七．教具准备：多媒体、纸质模型材料、剪刀、胶布
八．教学过程：
1、回顾内容、引出新课