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人教2003课标版《第2节基因工程及其应用》公开课PPT课件优质课下载
必修二 第六章从杂交育种到基因工程
教学目标
知识目标
能说出基因工程的概念、原理、基本工具和操作步骤。
能力目标
通过对概念、原理、方法的理解和掌握，逐步形成分析、综合等思维能力。
情感目标
关注科学与社会，做生活的有心人。
教学重点和难点
教学重点
基因工程的原理、基本工具和操作步骤
教学难点
基因工程基本工具
一、基因工程（P102）
阅读课本P102第1、2段，找出基因工程的概念，
并回答下列问题（2min）：
1、基因工程育种与杂交育种、诱变育种等传统育种方法相比，
主要优点是什么？其原理是什么？
目的性强，克服了种间生殖隔离；基因重组。
2、基因工程的操作对象、操作水平、结果。
操作对象：DNA或基因 操作水平：DNA分子水平
结果：按照人的意愿，定向改造生物的性状。
二、基因工程的工具
基因的“剪刀”：限制性核酸内切酶
来源：主要存在于微生物