1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
3. 能力目标 Ability aim
（1）学生能够用英语询问对方在过去某一时间的活动情况。
（2）学生能够谈论自己和他人在过去某一时间所做的活动。
教学重点：
1.学习描述自己和他人在过去某一时间所做活动的句型；询问对方过去活动的句型“
What did you do yesterday?”及其回答。 2.能运用动词的过去时态描述过去的活动。
教学难点：
学生相互谈论昨天的活动情况。
教学方法： 情景教学法、游戏和歌曲教学法、TPR教学法、交际法、任务型教学法等。
教学用具：词卡，教学卡片，ppt , CD-ROM 等，
教学过程：
Step 1 Warm-up
1. Greetings between teachers and students .
Sing an English song.
Look at the pictures and read the phrases.
watch TV / help mum / play football/ play on the computer / row a boat
Ss：…(PPT出示图片，教读并齐读短语。)
Step 2 Presentation
1. Lead-in
(ppt显示教师 图片)
T : Yesterday was Tuesday . I watched TV yesterday . I played football yesterday .
(老师讲解过去式的用法，并出示PPT操练。)
Ss；Yes , I can . / No , I can’t .
2. Learn the Part 1.
T: Look at this picture. What did they do yesterday ? Let’s watch the CD-ROM .（播放动画）
Ss: They rowed a boat yesterday .
Play the tape and repeat .
Read the chant together .
3.Text teaching .
(1) Answer the question .