1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
八年级上册（2013年6月第1版）《与生物学有关的职业养殖专业户》优质课教案下载
2.概述各种动物的主要特征及与其生活环境相适应的特点。
3.了解各种动物与人类生活的关系。
能力目标：
1、培养学生运用生物学知识解决实际问题的能力
2、培养学生的自主学习和合作学习的能力，能够胜任独立学习以及合作学习中的自己的任务
情感目标：加强对环境保护和个人饮食卫生的关注
二、重点难点：
教学重点：各种动物的主要特征及与其生活环境相适应的特点
教学难点：培养学生的自主学习和合作学习的能力，能够胜任独立学习以及合作学习中的自己的任务
三、教学过程设计
1、无脊椎动物各类群特点比较
动物类群：腔肠动物
形态结构：辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
代表种类：水螅，水母，海葵、珊瑚虫
动物类群：扁形动物
形态结构：两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
代表种类：涡虫、血吸虫、绦虫
动物类群：线形动物
形态结构：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门
代表种类：线虫、蛔虫
动物类群：环节动物
形态结构：由许多相似的环状体节构成，靠刚毛或疣足运动
代表种类：蚯蚓、水蛭、沙蚕
动物类群：软体动物
形态结构：柔软的身体表面有外套膜、大多有贝壳，运动器官是足