八年级上册（2013年6月第1版）《病毒》优质课教案下载

八年级上册（2013年6月第1版）《病毒》最新教案优质课下载

一、病毒的特征

1、种类

2、形态

3、结构

4、大小根据生物的形态结构特点，生物有哪些种类？

如果分成两大类，一类是有细胞结构的，一类是没有细胞结构的，今天我们来学习没有细胞结构的微小生物——病毒。

引导学生进行阅读，讨论，总结。

试着用类比的方法用身边熟悉的两个事物比较病毒与细胞的大小学生思考回答

学生阅读72页内容，以小组为单位总结病毒的特征

培养学生自主学习的能力，归纳总结的能力二、动手操作

三、病毒繁殖

四、病毒与人类的关系

五、病毒的发现过

根据病毒的特征，学生动手组装病毒

播放录像，展示病毒的繁殖

引导学生辩证的分析病毒与人类的关系

资料展示病毒发现的过程，引导学生思考病毒发现过程中的问题，并进行情感教育

学生根据课文中内容，教师提供的材料，动手组装病毒，并以小组为单位进行汇报

学生观看录像，并对繁殖的过程进行总结

学生尝试分析病毒与人类的关系，关注到能利用病毒为人类造福

学生分析资料，思考，并得出结论。

培养学生分析资料，动手操作的能力

培养学生总结及语言表达能力

引导学生进行辩证的分析问题。

对学生进行思想教育。