苏教2011课标版《第三节植物光合作用的实质》优质课教案下载

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2、说出植物光合作用的条件是光，产物是有机物

能力目标：

1、通过探究绿叶在光下能否制造淀粉的实验，培养学生的观察能力，实验能力和思维能力。

2、通过对光合作用实验结果的分析，培养分析问题解决问题、表述观点的能力。

情感态度与价值观目标：

1、通过实验探究的过程，培养学生严谨的科学态度，树立科学实验的研究意识。

教学重点和难点

教学重点：

说明绿色植物光合作用产生淀粉。

教学难点：

光合作用产生淀粉的实验操作。

教学准备

视频录制：把天竺葵提前一昼夜放到黑暗处，第二天放在阳光下照射。

准备实验必需的器材。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

导入

图片引入：马铃薯、板栗、莲藕（富含淀粉食物）

绿色植物是一个巨型的生产有机物的天然“工厂”，能在光照条件下，利用二氧化碳和水作为原料生产出产量巨大的有机物，养活地球上几乎所有的生物。

思考：绿色植物光合作用的主要产物是什么呢？

小实验：向马铃薯滴加淀粉观察现象

（知识准备：淀粉遇到碘液变蓝）

说出淀粉或其他有机物