师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆初中生物教材同步苏教版七年级上册第三节 植物光合作用的实质下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

《第三节植物光合作用的实质》集体备课PPT课件优质课下载

随堂训练

第一节

光合作用吸收二氧化碳释放氧气

资料:比利时科学家海尔蒙特曾经做过一个著名的实验,他把一棵2.5千克的柳树苗种在木桶里,每天用雨水浇灌。5年后,柳树质量增加了80多千克,而土壤只减少了不到100克。海尔蒙特认为这是因为柳树除吸收了土壤中少量无机盐外,还吸收了大量的水,水是合成柳树体内有机物的原料。

想一想,

他是否忽略了其他因素呢?

1.光合作用的原料和产物是什么?

2. 光合作用的实质是什么?

3. 光合作用原理在农业生产上有怎样的应用?

光合作用利用二氧化碳作为原料

请同学们自学相关内容,结合图思考:普利斯特利的实验说明了什么?

一段时间后

1773年普利斯特利实验

一段时间后

为什么蜡烛继续燃烧,植物继续生存?

太阳能

为什么植物和小白鼠继续生存?它们之间有什么关系?

绿色植物

小白鼠 (或蜡烛)

氧气

二氧化碳

后来科学实验证明,蜡烛燃烧或动物呼吸都会排出二氧化碳,消耗氧气,而植物的光合作用能够释放氧气,消耗二氧化碳。除水以外,二氧化碳也是绿色植物光合作用的原料。二氧化碳真的是绿色植物光合作用必需的原料吗?

普利斯特利根据实验得出了结论:植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气。

实验提示:

清水