《第四节植物的呼吸作用》集体备课教案设计

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教学重点

1．呼吸作用产生二氧化碳的实验分析

2．呼吸作用需要氧气的实验分析

3．呼吸作用的实质和意义

教学难点

植物呼吸作用产生二氧化碳的实验分析

学情分析：

本节课是以多个实验为例，证明植物的呼吸作用吸收氧气，释放出二氧化碳，学生根据分组实验和演示实验归纳总结呼吸作用的概念和反应式

学习过程：

一、自主学 习

（一）呼吸作用的实质

1.在呼吸作用中,细胞内发生一系列复杂的变化,最终将__________(如________)分 解,产生___________和______,并释放_________。

2.植物体的所有___________都能进行呼吸作用。

3.呼吸作用需要吸收___________。

（二）呼吸作用的意义

1.植物体的各种生命活动，如___________、___________等所需要的能量都 来自呼吸作用。

2.植物以___________、___________、_____ ______等有机物作为呼吸作用的原料，为__________________________。

二、合作探究

实验一：植物呼吸作用产生二氧化碳

1.此实验你观察到了什么现象？

2.实验过程中为什么用的黑色塑料袋？能不能换成白色的塑料袋呢？

3.你能辨别出你们小组的塑料袋中装的是新鲜的蔬菜还是烫过的蔬菜吗？

4.为什么一组用新鲜的蔬菜，一组用烫过的蔬菜？

5.此实验的结论是植物呼吸作用产生了什么？

6.此实验还能得出什么结论？