1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
（2）全体学生能运用词汇took, tell, great, made;部分学生能运用词汇delicious, poster .
（3）全体学生能运用I took some pictures.这类语句来说明和评论过去的行为。
2）能力目标
（1）能制作一张海报，同时还能用英语来描述海报上自己及他人过去做过的事情。
（2）能积极和他人合作，完成创编对话并表演。
3) 情感态度目标
学生学会积极与他人合作，小组内共同完成学习任务；对所学内容能主动练习和实践。
五、教学重点和难点：
教学重点：
全体学生能理解和运用词汇took, tell, great, delicious, made, poster.
教学难点：
全体学生能运用I took some pictures.这类语句来说明和评论过去的行为。
六、学具准备：
词卡、课件、教学光盘、练习册、小粘贴等。
七、教学过程：
Step 1 : 激趣导入
1、 Greeting
T: Class begin! I’m Max. Hello , boys and girls!
S: Hello, Max.
T: How are you today?
S: I’m fine,thank you. And you?
T: I’m great, thank you! Let’s sing the song, OK?
S: Yes.
2、Sing the song( We went to the concert.)
Step 2 ：热身复习
1、动词的过去式（学生齐读）
Step 3 : 新课呈现（Presentation）
活动一：听说练习
教师播放listen,point and say部分的录音，学生跟读，教师对学生的发音进行规范。
将学生分两组，分角色朗读isten,point and say部分的对话。