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【教学准备】
课本，课件，单词卡片
【教学过程】
Step one
Warming up
1.Free talking
T：Hello，boys and girls.
T: What did you do last weekend?
Where did you go last weekend?
Ss:...
2. Revision
教师出示图片。学生看图，说句子。注意时态要用过去时。
3.Listen and chant.
（1）教师播放动画，学生感知动画内容。
（2）教师出示单词图片，讲解单词welcome欢迎。
（3）学习第一部分。
Step tow
Presentation
（1）教师播放动画，请学生找出新句型：Did he...?
(2）教师出示美国地图的图片，并提问：What’s this?引导学生回答：This is a map of America.教师讲解单词
（3）教师用同样的方式讲解其他单词。
（4）摘苹果游戏
（5）教师出示相关的图片，并提问：Did he travel by plane?
教师出示哭脸的表情图标，引导学生做出否定回答：No,he didn’t.笑脸表情为肯定回答：Yes, he did.
（6）教师再次播放本课录音，学生回答问题：
1. Does Dalong live in New York?
2. Did Dalong live in New York last year?
3.Did Dalong travel by plane?
(7)教师第三次播放第二部分动画，学生完成角色扮演的游戏
Step three