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师梦圆初中生物教材同步苏教版八年级上册第三节 神奇的微生物下载详情
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《第三节神奇的微生物》优质课教案下载

标知识目标:描述细菌的主要特征;举例说出细菌与人类生活的关系;

能力目标:以游戏的方式激发兴趣,积极主动参与讨论,体验新知的过程,提高小组探究、合作学习的能力。

情感态度与价值观:关注细菌与人类的关系,树立事物都是一分为二的辩证观点。教学重点描述细菌的主要特征;举例说出细菌与人类生活的关系。教学难点举例说明细菌与人类生活的关系。参考课时1课时课前准备教师准备:微课,flash,多媒体课件及学案

学生准备:课前观看微课视频教 学 程 序教学内容教师活动学生活动设计意图导入1.视频:

《牛奶变质》

问题:导致牛奶变质的罪魁祸首是谁?

图片 :酸奶

问题:酸奶制作过程中最大的功臣是谁?

3.评价:

是的,细菌分布极广,我们每天都在和细菌打着交道,但是我们却不了解细菌,因为它很小,肉眼难以观察,必须借助显微镜。

4.过渡:

那么今天我们就一起走进细菌的世界,共同了解它们。仔细聆听教师描述特征,举手回答问题。

每个人积极思考问题。以视频和图片的方式为载体,用生活中实例导入新课程,能较好的吸引学生,并产生学习微生物知识的兴趣,也培养学生关注自然、爱护生物的习惯。对学生活动及时评价。自主预习1.让学生回忆课前微课内容并阅读课本,完成学案1-3题。认真完成学案预习题。结合微课预习,使学生对本节课学习有基本的印象。细菌的形态和结构一.细菌的形态:

1.flash动画(游戏):

金黄色葡萄球菌;醋酸杆菌;迂回螺菌;

总结:

细菌形态各异,分为球菌、杆菌、螺旋菌。但结构大致相同。

二.细菌的结构:

1.自主学习:

让学生对照书本进行细菌相关内容的学习,并完成下列问题。

(1).认识细菌的结构,了解细菌是由哪几部分组成的?完成学案上表一。

(2).荚膜和鞭毛具有怎样的作用?

2.比较动植物细胞和细菌细胞的异同

动物细胞