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八年级下册（2013年12月第1版）《第三节昆虫的生殖与发育》集体备课教案优质课下载
教 学 步 骤公示任务，明确目标：
导入：1、多媒体出示：毛毛虫和蝴蝶两张美丽的图片
师：“毛毛虫”是从哪来的？它怎么会变成美丽的蝴蝶？
师：想一想有哪些昆虫的发肓过程与蝴蝶相似呢？。
看了这个视频，大家有什么想法？
2、多媒体出示：我国劳动人民养蚕和缫丝的图片
师：家蚕是大家非常熟悉的一种动物,我国曾以“养蚕缫丝”著称于世。
3、出示学习导航：（小黑板）
师：有目标，我们的学习才有方向，下面请大家看到今天的学习目标。二、自主学习，发现问题：
多媒体出示《学习导航》，学生独立自学。
（1）、自学课本P16至17，学生提出以下问题：①家蚕的生殖方式是什么？②发育过程经历了几个时期，发育方式是什么？③家蚕幼虫时期有什么特点，成虫时期又有什么特点？④你还能说出与家蚕发育方式相同的其他生物吗？
（2）、自学课本P18、19，学生提出以下问题：①蝗虫的生殖方式是什么？②它的发育过程经历了几个时期，发育方式是什么？③请说出与蝗虫发育方式相同的其他生物。④什么时候是灭蝗是最佳时期？
（3）、学生在小组里讨论后将共性的问题板书在小黑板上。
三、合作探究，知识生成：
请同学们在小组内合作探究，提出各人的问题和解题思路、方法，通过讨论达成共识，得出解题方法。（老师参与到各个小组中，引导点拨）
本节生成的主要知识点：
（1）家蚕的生殖方式及发育过程。
（2）蝗虫的生殖方式及发育过程。
（3）区别完全变态发育与不完全变态发育，及两种发育方式的生物举例。
（老师根据各个小组的情况及时引导学生解决重点）
四、测评反馈，展示成果：
老师出示事先写好的经典测评题目：
1、由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的__________和____________差别很大，这种发育过程称为_____________。
2、发育不经过蛹期的昆虫是（ ）
A.螳螂 B.蜜蜂