苏教2011课标版《第一节DNA是主要的遗传物质》公开课教案下载

苏教2011课标版《第一节DNA是主要的遗传物质》公开课教案优质课下载

2、说明DNA是主要的遗传物质

3、描述染色体、DNA、基因三者之间的关系。

能力目标：1、通过观察分析克隆羊的多媒体课件，培养学生观察、分析、归纳、总结的能力

2、通过对染色体和DNA结构的学习，培养学生的空间想像能力。

情感态度价值观目标：通过小组活动、培养学生团队合作的精神。

教学重、难点

重点：1、遗传信息的中心是细胞核；

2、遗传、基因的概念；

3、染色体、DNA、基因三者之间的关系。

难点：1、通过实验的分析，归纳出遗传信息的中心是细胞核；

2、染色体、DNA、基因三者之间的关系。

学情分析

对于遗传变异这种普遍现象，学生在生活中经常接触、感受到，通过报刊、杂志、电视、网络等媒体也接触到基因、DNA等名词术语，但要从理论上阐述、分析这些现象，牵涉到得名词术语较多，而且学生还没有相应的化学知识，对理解染色体、DNA、基因等有机大分子比较困难。

课前准备

课件、DNA双螺旋结构的模型、橡皮泥。

课时计划 1课时

【教学流程及分析】

教学

环节教 学 内 容设 计 意 图

创

设

情

境

引

入