《第三节免疫》公开课教案下载

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教学目标：

1、结合具体实例，分析人体的三道防线，说出其组成及功能;能正确区分抗原、抗体。说出人体的两种免疫类型的区别。

2、描述人体的免疫功能

重点

难点

重 点：

1、结合具体实例，分析人体的三道防线，说出其组成及功能;能正确区分抗原、抗体。说出人体的两种免疫类型的区别。

2、描述人体的免疫功能

难 点：

1、描述人体的免疫功能

教 学 过 程教 学

环 节教师活动学生活动设计意图集体备课批注新课

导入

春季，是感冒多发季节，为什么有的同学容易患感冒，而有的同学却不容易患感冒?思考，回答问题联系学生生活实际导入新课出示

目标教师出示本节课学习目标并解读目标

有目的的学习

知道学什么，怎么学目标具体，可操作性，可检测提出学习要求：边读边勾画免疫、抗原、抗体的含义，认真观察图片，识记人体的三道防线和免疫的功能。

思考完成下列问题：

阅读课文P75-76，思考：

（1）为什么涂在清洁的皮肤上的病菌会很快死亡？这说明皮肤具有什么功能？

（2）、病菌在什么情况下会侵入人体？人体的 哪些组织器官里分布有吞噬细胞？

（3）、为什么接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭？

（4）人体有哪几道防线？1、自主阅读教材，思考并回答问题

1、锻炼学生自主学习能力、分析问题和解决问题的能力

重点：抗原和抗体，教师结合课件作精讲合作学习