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苏教2011课标版《第三节免疫》教案优质课下载
【学习难点人体的特异性免疫和非特异性免疫的异同。
【自主预习】
1. ＿＿＿＿和＿＿＿＿等作为天然屏障，构成了人体抵御病原体入侵的第一道免疫防线。它们能阻挡病原体侵入人体，分泌物有抑制或杀死病原体的作用。
2.人体内的多种＿＿＿＿＿＿和具有＿＿＿＿能力的细胞，构成了保护人体的第二道免疫防线。它们能清除病原体，阻止病原体在人体内传播。
3. ＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿构成了人体的第三道免疫防线。它们能在病原体数量多、毒性强时发挥作用，进一步消灭病原体。
4. 人体＿＿＿＿就有的，既不针对某种特定的病原体，又不具有选择性或特异性，对多种病原体都有防御作用，这样的免疫作用称为＿＿＿＿＿＿＿＿。
5.出生以后才形成的，通过免疫细胞产生的＿＿＿＿＿来抵御病原体，通常只对某一种特定的病原体或异物起作用，这样的免疫作用称为＿＿＿＿＿＿＿＿。由免疫器官和免疫细胞构成的第三道防线组成。
6.人体的免疫器官主要有胸腺、脾、扁桃体和＿＿＿＿ ，它们能促进＿＿＿＿＿＿＿发挥免疫功能。
7 抗体是某些免疫细胞产生的一类特殊的＿＿＿＿＿，能够识别相应的＿ ＿＿并消灭它们。
8.人们依据＿＿＿＿＿免疫作用的原理，研制出抗病毒抗体用来消灭相应的＿＿＿。
【合作探究】
9.法国一科学家在研究牲口炭疽病时，进行了如下实验：把供实验用的绵羊分为甲、乙两组。甲组绵羊用病毒性已削弱的炭疽病的病原体注射，它们感染后没有发病，乙组没进行注射。10天后，对甲、乙两组绵羊同时进行注射毒性极强的炭疽病病原菌，经过一段时间后，甲组的绵羊全部正常生活，而乙组的绵羊全部死亡。请分析回答
（1）实验中甲组绵羊在第二次注射后没有发病，这一现象属于 免疫，其原因是： 。
（2）甲组绵羊第一次注射的是毒性削弱的炭疽病原菌，它进入羊体作为 起作用，使体内产生具有免疫力的物质，这种物质的化学成分是 。
（3）乙组绵羊在实验中起的作用是
【拓展延伸】
10、患过麻疹的人一般终生不会再患麻疹，而患过感冒的人还会再患感冒，你能说出其中的道理吗？
【课堂训练】
11.下列有关抗体的叙述，正确的是： （ ）
A、一种抗体可抵抗多种抗原 B、一种抗体是由多种抗原刺激产生的
C、抗体是由淋巴细胞产生的 D、抗体随抗原的出现而出现，随抗原的消失而消失
12.器官移植的困难是机体对移植器官的排斥，这是因为植入器官的组织细胞相当于( )
A. 病原体 B.抗原 C. 抗体 D.受损伤的组织
13.天花病毒侵入人体后，人会患上天花，同时在体内产生抵抗天花病毒的抗体，从此以后就不会再患天花了。人类的这种免疫不属于 （ ）
A、保卫人体的第三道防线 B、特异性免疫