苏教2011课标版《第三节免疫》集体备课教案设计

苏教2011课标版《第三节免疫》集体备课教案优质课下载

【教学目标】?

知识目标：?

1.描述人体的免疫功能?；

2.举例说出人体的特异性免疫和非特异性免疫的区别?。

能力目标：

1.通过解释人痘接种法和牛痘接种法的原理，学生尝试运用所学知识分析和解决实际问题；

2.通过分析人类逐步战胜天花的过程，学生逐步具备生物学的理想思维。

情感目标：

1.认同免疫系统对人体健康的重要性

2.养成良好的生活习惯，形成关注健康的社会意识。

【教学重点】

?描述人体的免疫功能

【教学难点】

1.举例说出人体的特异性免疫和非特异性免疫的区别；

2.理解抗原、抗体的概念。

【教学方法】

讲授法、讨论法、启发法?、模型游戏法

【教学过程】

?一、导入新课

播放视频《天花的故事》，提出疑问：人类是如何战胜天花的呢？与我们的免疫系统有什么关系呢？ 引入课题《免疫》

设计意图：以人类与天花战斗史的缘起为线索，通过视频使学生对天花有简单但具体的认识，实景图片便于学生深刻意识到这种疾病的危害，激起如何战胜它的探究欲。同时指出与免疫系统相联系，引出课题。

二、新课教学

师：说到免疫，简单的理解是免除疫病，那大家知道引起疫病的根源是什么吗？

生：细菌、真菌、病毒……

师：空气中的病原体想要入侵人体，会遇到重重阻碍，也就构成了我们人体免除疫病的防线，那人体有哪些免疫防线吗呢？