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《第三节免疫》教案优质课下载
说明计划免疫的意义。
能力目标：
培养运用所学的生物学知识分析和解决实际生活中遇到问题的能力。
提高资料的收集、分析及处理能力。
情感目标：
懂得如何健康地生活，珍爱生命。
关心他人的情感，树立远大志向。
教学重点：
描述人体的免疫功能。
说明计划免疫的意义。
教学难点：
举例说出人体的他已性免疫和非特异性免疫的区别。
课前准备：
老师：1、制作课件。
2、收集资料。
学生：1、调查自己的“预防接种卡”，了解自己接种过哪些疫苗。
2、咨询和查阅相关资料。
导入新课：
提问：如果流感病毒来临，你怕不怕？
学生：不怕，身体棒，身体素质差，抵抗力强，免疫力强……
怕，感冒了人觉得很难受……
学生自由讨论，引出本节课的主题。
一、人体的免疫功能
课件：活动一：阅读讨论
资料：在第二次世界大战中，一个城市即将遭到德国军队的攻击，为了这个城市的安全，假如你是这个城市的最高军事指挥官，你将怎样使用你手中有限军队来防御敌人的进攻，为其他战区部队集合争取时间。