人教2003课标版《课题3分解纤维素的微生物的分离》优质课教案下载

人教2003课标版《课题3分解纤维素的微生物的分离》最新教案优质课下载

2．过程与方法

a、分析分离分解纤维素的微生物的实验流程。

b、掌握实验操作的原理。

3．情感、态度与价值观

a、通过自主设计、完成实验，培养勇于探究的科学精神。

b、通过了解土壤中能分解纤维素的微生物在保护环境中的作用，增强社会责任感。

【教学重点】

从土壤中分离分解纤维素的微生物。

【教学难点】

从土壤中分离分解纤维素的微生物的具体过程步骤稀释和涂布

【教学方法】

设问，多媒体等

【教学过程】

导入新课，

欣赏图片，由龚自珍的名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”引入

自主学习，

纤维素和纤维素酶

1、棉花是自然界中纤维素含量最高的天然产物。

2、纤维素酶的组成及作用

纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少包括三种组分，即CX酶、 C1酶和葡萄糖苷酶，前两种酶使纤维素分解成纤维二糖，第三种酶将纤维二糖分解成葡萄糖。

纤维素分解菌的筛选

1、纤维素分解菌的筛选方法：刚果红染色法

2、纤维素分解菌的筛选方法的原理

刚果红是一种染料，它可以与纤维素形成红色复合物，但并不和纤维二糖、葡萄糖发生这种反应。当纤维素被纤维素酶分解后刚果红—纤维素的复合物就无法形成，培养基中会出现以纤维素分解为中心的透明圈 。这样我们可以通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌。

实验设计