《第二节动物的生殖发育》公开课教案下载

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3、描述鸟卵的结构和功能。

二、教学重点：

两栖类、鸟类的生殖发育过程。

三、教学难点：

两栖类、鸟类的生殖发育过程有什么区别。

四、教学方法：

观察、实验、讨论。

五、教材分析

通过对两栖类、鸟类生殖和发育的探究，明确这两类生物的生殖方式都是卵生，但是它们之间又有所不同；两栖类是体外受精，卵没有卵壳保护，自然孵化；鸟类是体内受精，卵有卵壳保护，卵由亲鸟用体温孵化。两种生殖方式的不同导致后代的成活率也不同。

六、课前准备：

鸡蛋、培养皿、镊子、课件等。

七、教学设计：

教学步骤教师活动学生活动（一）通过身边常见现象导入新课。引入：　

根据身边常见的现象，引导学生思考蛙卵是怎样发育成青蛙的，可附加提问“蛙生殖和发育的环境特点，蛙的繁殖行为──如鸣叫、雌雄蛙抱对对种群繁衍的意义。”来提起学生的兴趣。

学生认真?听讲。

观看图片（二）青蛙的生殖和发育过程引入同学们先观察青蛙的生殖和发育过程录像，思考青蛙发育的特点，经过那几个阶段？请同学回答。

教师讲解：

1、青蛙在生殖季节，雌雄蛙抱对，分别将卵细胞和精子排入水中，卵细胞和精子结合成受精卵，完成受精作用。这种受精方式，叫做体外受精。

2、青蛙的发育过程可分为卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙阶段。青蛙与蝌蚪相比，无论是形态结构还是生活习性都有很大差别，所以青蛙的发育过程属于变态发育。

学生逐一回答下列问题：

1、蛙的生殖有几个阶段？

2、青蛙的受精方式是什么样的？

3、蝌蚪用什么呼吸？

4、青蛙的发育过程属于什么发育？?（三）鸟类的生殖和发育过程　。

?鸟类的生殖方式和两栖类的相同也是卵生，下面让我们来自己观察鸟卵的结构。