选修3现代生物科技专题《复习与测试》新课标优质课教案设计

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2.过程与方法：1.简述单克隆抗体制备的过程。2.通过讨论,启发学生解决医疗实践中紧靠细胞培养难以获得大量抗体的问题，大胆想象创造性地解决问题，进行创新精神的教育。

3.情感态度与价值观：通感受单克隆抗体在医学实践中的应用。

教学策略与手段 关于“单克隆抗体”的教学，教师采用层层设问式教学法。引导学生对难点逐个击破，深刻理解原理，同时精选例题，突破难点， 并采用多媒体辅助教学。

教学过程：

过程教学内容师生互动设计意图新课

学习引入单克隆抗体

二、单克隆抗体

1.单克隆抗体的制备

(1)过程：

（2）杂交瘤细胞的特点：

（3）单克隆抗体的优点：

3.应用1细胞融合技术已广泛应用于细胞学、遗传学、免疫学及生物新品种培育等领域，但还有一个更重要的用途——制备单克隆抗体，那什么是单克隆抗体制备？

先让学生思考两个问题：（1）传统抗体得到生产方法是什么？有什么缺点？

（2）B淋巴细胞有什么特点？

由于B淋巴细胞这个特点，要想获得大量的单一抗体，就要在体外对B淋巴细胞进行无性繁殖，即克隆产生细胞群，这样的细胞群就可能产生化学性质单一，特异性强的抗体，像这样的抗体就是单克隆抗体，这就是单克隆抗体的概念。

遗憾的是，B淋巴细胞在体外不能无限增值，那么科学家是怎样解决这一问题的呢？

提示1：B淋巴直接进行培养行吗？

提示2：我们所学的哪种细胞可以进行无限增殖？

利用动物细胞融合技术，获得杂交瘤细胞，这样即能无限增殖又能产生特异性抗体

单克隆抗体制备的具体过程?(流程图）

为什么给小鼠注射特定的抗原蛋白？能不能饲喂？

促进B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合的方法是什么?

融合的情况有几种？（只考虑两两融合）

如何筛选出杂交瘤细胞？

已知细胞合成DNA有 D 和 S 两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断。人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径，但能不断分裂增殖，将这两种细胞在试管中混合，加聚乙二醇促融，获得杂种细胞。