必修1分子与细胞（旧）《三光合作用与农业》优质课教案下载

必修1分子与细胞（旧）《三光合作用与农业》优质课教案下载

三 教学目标

1、知识目标：知道提高光合作用效率的一般措施，并能解决实际问题；理解影响光合作用的环境因素，并能为提高光合作用效率提出具体措施。

2、能力目标：通过探索性实验设计，掌握科学的研究方法，提高表达能力和知识转换的能力。

3、情感、态度与价值观目标：通过小组合作，培养合作的团队精神。

四 教学重点与难点

重点：学会分析光照强度、二氧化碳浓度、温度等对光合作用效率的影响。

难点：掌握探索性实验设计。

五 课时安排

一课时

六 教法分析

根据新课程理念，高中生物学教学重在培养学生的科学思维、科学方法、科学精神等生物学科学素养，本节课将采用“引导探究”教学模式，以“自主性、探究性、合作性”为学生学习的三个基本维度，以培养学生的科学素质为指导，以侧重科学方法教育为归宿，融合讨论法、比较法、归纳法等多种教学方法，同时，配以多媒体课件辅助教学，创设形象生动的教学氛围，引导学生对影响光合作用的因素进行讨论、分析、归纳和总结，使其获取知识的同时，培养总结、判断思维和创新能力。

七、教学过程

1 课堂导入

课件展示3幅图片：

（1）某地区的农作物因遭遇连绵的阴雨而严重减产。

（2）在一现代农业的温室大棚内，工人正在向温室内的作物补充CO2，同时我们发现，经这种方法处理的作物产量显著增加。

（3）在盛夏的中午，很多作物因蒸腾作用过分剧烈而导致气孔关闭，出现了午休现象，同时测定发现，植物的单位时间内的光合作用产物量显著减少。

师：上述媒体材料可以说明什么问题？

生：说明了影响绿色植物光合作用产量的因素是多方面的。

教师活动：引导学生复习光合作用的概念、过程，得出光合作用总反应式，即

从化学反应式的角度分析光合作用总反应式，引导学生从光合作用的条件、原料来分析影响光合作用的因素。并得出影响绿色植物的光合作用的外界因素包括光照、CO2、水、矿质元素等，教师同时补充内因。

本节课主要探究光照、CO2、水、矿质元素与温度在内的外界环境因素对光合作用速率的影响。

2 探究影响光合速率的环境因素

2.1探究光照强度对光合速率的影响

2.1.1 实验设计