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必修2遗传与进化《一染色体结构变异》最新教案优质课下载
生物
年级
高一
时长
1课时
时间
教学背景分析
1.指导思想与理论依据：本课程设计依据2017年《生物学课程标准》。新课程标准对该内容的要求是： 举例说明染色体结构和数量的变异都可能导致生物性状的改变甚至死亡。
2.教学内容分析：本节课选自人教版高中生物必修二《遗传与变异》模块第五章第二节《染色体变异》。染色体变异主要有两种类型：染色体结构变异与染色体数目变异。染色体结构变异导致染色体上基因的数目和排列顺序改变，所以引起生物变异。染色体数目的变异也分为两类：个别染色体的增加或减少，以染色体组的形式成倍增加或减少，染色体组的概念是一难点，需要重点讲解。在此基础上，学习二倍体、多倍体和单倍体，明确区分单倍体和多倍体的关键在于生物体是否是由受精卵发育而来。在染色体数目变异的基础上学习单倍体与多倍体育种。
3.学情分析：
（1）学生已经知道可遗传变异的三种来源，前两节课学习过基因突变和基因重组，以及依据这两块内容的实践应用：诱变育种与杂交育种。因此本节课的学习方式也是先学习染色体变异的内容再学习实践应用。
（2）通过之前的学习，学生清楚地知道染色体的形态结构、组成成分、细胞分裂过程中染色体行为和数目的变化，为本节课学习染色体结构和数目变异奠定基础。
（3）在讲染色体变异的应用时，与前面的杂交育种相比，体会单倍体育种的优点；多倍体育种以学生熟悉的无籽西瓜为例进行讲解，便于理解。
重难点分析
教学重点：
（1）染色体数目的变异
（2）单倍体育种的特点
教学难点：
（1）染色体组的概念
（2）二倍体、多倍体和单倍体的概念及区别
教学目标
1.通过观察图片，能够判断出染色体变异的具体类型。
2.描述染色体组的概念，能够判断染色体组的数目，准确区分单倍体和多倍体。
3.能够根据实例判断可遗传变异的类型。
4.通过具体实例，简述单倍体育种与多倍体育种方法及特点。