《细胞分化》公开课教案下载

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①说出细胞分化的概念和生物学意义；

②描述细胞分化的特点；

（2）过程与方法目标

①培养学生分析、归纳的思维能力，提高学生的科学探究和生物学素养。

②让学生通过收集有关细胞的相关资料，学会鉴别、选择、运用和分享信息。

（3）情感态度与价值观目标

通过细胞分化的学习，树立对立统一的辨证观点

②认同细胞是生物体结构与功能的基本单位的生物学观点。

3.学科核心素养

（1）生命观念：结构与功能观：说明在个体发育过程中，细胞在形态、结构和功能方面发生特异性的分化，形成了复杂的多细胞生物体。

（2）科学思维：归纳与概括：从分子、细胞等不同水平理解细胞分化的实质，以及细胞分化在个体发育和生命活动中的重要意义。

（3）社会责任：搜集有关干细胞研究进展与人类健康的资料，增强对干细胞应用前景的认识。

4.教学重点和难点

（1）教学重点：细胞分化的概念和意义；

（2）教学难点：细胞分化的概念和原因。

5.教学策略

（1）多媒体辅助教学

（2）小组合作探究法

（3）情境教学法

6.课时安排：一课时

7.教学过程

教学内容（步骤）教师活动学生活动设计意图导入指导学生完成导学案中的【自主预习】部分学生浏览课本，完成【自主预习】让学生对本节内容有总体的感知。投影展示受精卵进行细胞分裂和细胞分化的过程，指导学生进行小组合作探究学习：

学生在老师的引领下，小组成员共同探究学习，解决老师提出的问题。【合作探究1】细胞分化与细胞分裂的区别与联系1．图中a、b分别代表什么过程？它们之间有什么区别和联系？(提示：可从细胞数量、细胞的形态结构及功能、意义等方面进行比较)小组根据投影展示图片进行合作学习。

问题1：解决细胞分裂和细胞分化的区别与联系，突破细胞分化的结果和意义。

【合作探究2】细胞分化的特点