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《第3节单细胞的生物体》最新教案优质课下载
2通过观察草履虫的实验进一步熟练显微镜的使用技能。
3通过“探究草履虫对外界刺激做出的反应”的实验进一步提高科学探究的能力，体验学习生物学的兴趣。
三、教学重、难点
1教学重点：通过学习、实验、探究得出草履虫能进行各项生命活动。
2教学难点：探究“草履虫对外界刺激做出的反应”
四、教学准备
1兴趣小组提前培养培养草履虫并做预实验。
2设计导学案、制作课件。
3准备实验用的食盐、棉花、牙签等材料。
五、教学方法
1实验教学：分组观察草履虫。
2分组讨论：完成实验方案的设计。
3科学探究：探究“草履虫对外界刺激的反应”
教学流程
六、教学过程
教学流程
教师活动
学生活动
设计意图
导入
设疑：通过学习我们认识了一些单细胞的生物，知道了单细胞生物是由一个细胞构成的生物。单细胞生物能不能像多细胞生物一样进行呼吸、运动等各项生命活动呢？
回顾上节课内容并质疑：单细胞生物能不能像多细胞生物一样进行各项生命活动?
复习回顾并质疑，带着疑问进入学习，对本节课将要进行的学习内容产生浓厚的兴趣。
新课
检查预习结果：请学生用数字站台介绍课前布置的导学案第一题