苏科2011课标版《第1节水中的动物》优质课教案下载

苏科2011课标版《第1节水中的动物》优质课教案下载

内容分析：

鲫鱼是学生比较熟悉的动物，本节课通过设计探究实验，让学生通过实验分析提炼鲫鱼的形态、运动和呼吸等方面的特征，从而概括出鱼类与水生生活环境相适应的特征；了解鱼鳍对于运动的作用。

学情分析：

七年级学生好奇心强，生性活泼，教师要以情激趣，把握教学重点，要鼓励学生积极参加课堂的每一个环节。学生通过一学期的生物学习，对探究活动的一般步骤已经有了一定的体验，要充分利用学生已有的知识经验，促使他们提高实验技能，完善合作意识。

教学条件分析：

教师准备盛水的透明玻璃容器、注射器、小号针头、医用麻醉剂利多卡因、解剖盘、纱布、玻璃棒、活鲫鱼。学生准备课下收集的鱼类生活的资料。

三、教学重难点

教学重点及解决策略：探究鱼类适应水中生活的特点，通过实验探究现象结果进行总结得出。

难点及突破方法策略：鱼类适应水中生活的特征的探究性实验方案的设计与实施，通过学生讨论和老师的指导完成。

四、实验目标

1 、知识目标

概述鱼类与水生生活环境相适应的特征

2、能力目标

尝试完成“探究鱼类适应水中生活的特征”---- 《探究鱼鳍对于运动的作用》的活动，学会设计实验方案，在实验过程中提高科学探究能力和语言表达能力。

3、情感态度与价值观目标

在探究活动中，养成实事求是的科学态度和爱护动物情感态度。

五、实验准备

准备的材料有：盛水的透明玻璃容器、注射器、小号针头、医用麻醉剂利多卡因、解剖盘、纱布、玻璃棒、活鲫鱼。

注意事项：

给鲫鱼注射利多卡因时必须用沾水的毛巾包裹鱼鳃部和裸露的身体。

一个鱼体一般注射1—2ml的利多卡因，间隔最少15分钟。要不鱼身体会被麻醉。

2、实验结束后，鲫鱼必须放回鱼塘。

六、实验教学内容

1、出示实验药品

2、给学生强调注意事项