苏科2011课标版《第1节水中的动物》优质课教案设计

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一、复习

说出水中动物的种类。

二、探究鱼类适应水中生活的特征

（一）、外部形态的观察

观察1：认识鲫鱼的各部分名称。

观察2：鲫鱼的体形

观察3：鲫鱼的体色

观察4：鲫鱼的体表（用手摸摸鲫鱼的体表，细心体会一下，有什么感觉？）

观察5：鲫鱼的鱼鳍着生的位置和数量

观察内容观察结果与水中生活的关系

体形

身体呈 形

体色背面

腹面

体表特点身体表面覆盖着 ，能分泌

触摸有 的感觉。

鱼鳍 、 各一对， 、

、 各一个?（二）、探究鱼类适应水中生活的结构特征

1、提出问题：鲫鱼适应水中生活的结构特征中还有哪些？

2、作出假设：假设1：鲫鱼有 ，所以能在水中呼吸 。

假设2： 鲫鱼在水中游泳靠的是

假设3： 鲫鱼的 能感知水流方向

……

3. 制定计划：

假设1：鲫鱼有 ，所以能在水中呼吸 。