外研2011课标版三年级起点（陈琳主编）《Unit 2 Mum bought new T-shirts for you.》精品教案下载-珠海市优质课

⑶ 全体学生能朗读课文，阅读相关短文。

⑷ 全体学生能按要求完成语句书写。

2、语言知识

⑴全体学生能够初步运用语句: “Mum bought new T-shirts for you..”来谈论过去发生的事情。

⑵ 全体学生能够理解词汇: borrow, read ,at all, in ,another, history, ask, question, forget, bring, soon.

全体学生能运用词汇：read ,in ,ask ,bring

部分学生能运用词汇：borrow, at all, another, history, question, forget, soon.

(3)能感知 “queen”与 “quarter”中 “qu”的读音， “she”与 “English”中 “sh”的读音， “this”与 “with”中 “th”的读音， “thank”与 “mouth”中 “th”的读音。

3.情感态度

礼貌待人，乐于与同学、朋友交流自己的学习生活。

4.学习策略

利用书信的形式与人积极合作与交流。

5.文化意识

掌握中西方信件书写格式的差异，了解并学习不同国家的文化。

四、教学重、难点

1、重点

复习和巩固行为动词一般过去时的用法，谈论过去发生的事情。

2、难点

能正确书写一般过去时的语句，熟练掌握不规则动词形式的变化。

五、教学准备

单词卡片、点读笔、课件、多媒体展台

六、教学过程

（一）Warm-up and lead in

1.Greetings.

2.Enjoy the song together:”POSTMAN,POSTMAN”.

3.Review M9U1: Daming’s letter from the UK.

4.Lead in: Look at the pictures: What did they do?

(teach the words:borrow/ read)

(二)Task presentation

1.This class we will continue learning module9 but unit 2 Mum bought new T-shirts for you.