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八年级上册（2013年6月第1版）《第1节人体的运动》优质课教案下载
（2）描述长骨的结构及各部分的作用。
2.能力目标
通过观察人体的骨骼组成及长骨的结构以及进行有关骨的实验，锻炼学生的观察能力、分析能力以及实验操作能力。
3.情感态度与价值观目标
在学习中进一步理解“结构与功能相统一”的含义，懂得体育锻炼对于运动系统的影响，养成坚持体育锻炼的良好生活习惯。
教学重点：
1.人体主要的骨的名称和位置。
2.长骨的结构和作用。
教学难点：长骨适于支持和运动的结构特点。
教学方法：观察法、谈话法、资料分析法、实验法。
教学准备：自制课件、相关图片、文字资料、实验材料（骨、解剖刀）
教学过程：
教学环节教师活动学生活动设计意图个性化设计情景导入
二、人体的支架——骨骼
2、观察长骨的结构
小结、质疑
1、播放录像：
观察并说出录像中动物的运动方式，引出人体的支持与运动。
2、运动系统的组成及作用
组织学生进行自主学习，对照人体骨骼模型及图片，观察人体的骨骼名称及位置。
讨论：
人体骨骼分为哪几大部分？
（注意区别骨与骨骼）
说出一些骨的名称
（肩胛骨、锁骨、肱骨、桡骨、尺骨、髋骨、股骨、胫骨、腓骨）