八年级上册（2013年6月第1版）《第1节人体的运动》公开课教案下载

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通过观察长骨的结构以及进行有关骨的实验，培养学生实验操作和分析问题、解决问题的能力。

三、情感态度与价值观目标：

懂得体育锻炼对于运动系统的影响，养成坚持体育锻炼的良好生活习惯。教学重点骨的基本结构和功能。教学难点长骨适于支持和运动的结构特点。教法设计及

学法指导实验法、观察法、合作学习 课前准备教 师课件编号：013学 生画人体骨骼模型教 学 过 程教 师 活 动学 生 活 动备 注【引入】

我们来做一个屈肘动作，想一想，这个动作是由人体的哪些部分参与完成的？

【新授】

【讲解】

骨

运动系统 骨连接

骨骼肌

【展示课件】人体的骨骼组成

【布置】拼装人体骨骼模型

【布置实验】观察长骨的结构

取一块新鲜的猪的长骨（如股骨），用锯子把它纵向锯开，从外向内依次观察。

1．用解剖刀从骨的表面剥离出一层膜，这是骨膜。用镊子拉一拉骨膜，感觉骨膜坚韧吗？观察骨膜的颜色，里面有血管吗？

2．对照图16—2，观察长骨纵剖面上的骨松质和骨密质。看一看，这两种骨质分别位于长骨的什么部位？骨质的形态结构又有什么不同？

3．观察骨髓分布在什么部位，是什么颜色，用解剖刀除去中央一部分骨髓，可以看到中空的骨髓腔，说明长骨是管状的。

【小结】布置学生完成

【布置作业】课课P37—38

【讨论、回答】

略

【观察、自学】

头骨

人体骨骼 躯干骨 上肢骨

四肢骨