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八年级上册（2013年6月第1版）《第1节动物的生殖》新课标教案优质课下载
▲ 教学重点
观察鸟卵的结构和概述主要结构的作用。
▲ 教学难点
动物克隆资料的整合与交流。
▲ 教学目标
1、通过对动物的生殖图片和繁殖行为的资料收集，能描述动物的受精与生殖的方式，培养学生提取、整合和概述信息的能力，图文结合的阅读能力和语言的准确表达能力以及自主学习的能力。
2、通过对鸡蛋结构的观察，概述鸟卵的结构和主要作用，培养学生的观察能力和思维能力。
3、了解动物的受精和生殖方式，通过实验观察鸟卵的结构和主要作用，培养学生珍爱生命的情感，从动物繁殖后代的艰辛中体会父母养育自己的艰辛，从而激发学生尊敬父母的情感。同时体验同学之间的信息交流和合作。
▲ 板书设计
19.1动物的生殖
一、受精与生殖方式
1、动物的生殖方式多种多样
2、受精方式：体外受精
体内受精：卵生；胎生
3、鸟卵的结构：胚盘：由受精卵分裂形成的
二、动物克隆
▲ 课前准备
观察鸡蛋的实验材料和用具，配乐诗朗诵白居易《燕诗》
教学设计
教 学内 容教 师 活 动学 生 活 动设计意图引 入课 题创设情境
白居易《燕诗》
梁上有双燕，翩翩雄与雌；衔泥两椽间，一巢生四儿。四儿日夜长，索食声孜孜，青虫不易捕，黄口无饱期。嘴爪虽欲敝，心力不知疲。须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。喃喃教言语，一一刷毛衣。一旦羽翼成，引上庭树枝；举翅不回顾，随风四散飞。雌雄空中鸣，声尽呼不归，却入空巢里，啁啾终夜悲。燕燕尔勿悲，尔当反自思；思尔为雏日，高飞背母时。当时父母念，今日尔应知。
这是动物的什么行为？
学生在婉转动听的音乐声中体会诗歌的意境，同时从生物学角度思考：
“燕子的繁殖行为。”创设问题情景，引发学生的好奇心。激发学生的求知欲。 、一、受精与生殖方式