必修2遗传与进化《DNA分子的结构》优质课教案下载

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三、教学目标

（一）知识目标

概述DNA分子结构的主要特点。

（二）能力目标

小组合作，制作DNA分子双螺旋结构的模型。

（三）情感态度与价值观

1．认同模型构建在生物科学研究中有重要作用。

2．合作构建DNA双螺旋结构模型。

四、教学重点

1．DNA分子结构的主要特点。

2．制作DNA分子双螺旋结构模型。

五、教学难点

制作DNA分子双螺旋结构模型和分析DNA分子结构的特点。

六、设计思路及流程

本节依照新课程的教学理念来设计，即在面向全体学生的基础上，重视探究性学习和知识的获得过程，培养学生的动手能力，同时注重培养学生科学的思维、方法等科学素养。基于新课程的这些理念，在教学过程中充分发挥学生的主动性，积极动手操作构建DNA分子的结构模型，按照“创设情境→设疑（激发思考）→讨论（思考）回答→动手操作（实践）→再创设情境→再思考→再讨论→再构建→……→成功构建正确的模型”这一思路组织教学，面向全体学生。在这个过程中让每一个学生都亲身经历“模型构建”的过程，由简单到复杂，化抽象为具体，然后通过小组间的交流、比较和归纳，水到渠成得出DNA分子结构的主要特点，同时体会这一过程所蕴含的科学方法和科学思想，达到在模型构建的活动中悄无声息的获得新知、培养能力，提高素养这一目标。

七、教学过程

教学过程教师的组织和引导学生活动设计

意图

一、

创设情境

导入新课

（1分钟）

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【教师讲述】：同学们，图片中建筑比较像我们学习过的什么呢？那么，DNA应具有怎样的结构和特性？带着这个问题走入今天的《DNA分子的结构》 。

多媒体展示学习目标【学生观看图片】