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苏教2003课标版《基因突变》新课标教案优质课下载
三、教学目标
（一）知识方面：
1、认识镰刀型贫血症：
2、掌握基因突变的概念，理解基因突变的原因及本质；
3、了解基因突变的意义。
（二）能力方面：
1、通过观察正常红细胞和镰刀型红细胞的结构特点，训练学生的观察和比较能力：
2、通过多媒体的直观功效，培养学生的观察、探究能力：
3、通过利用学生生活经验的创设，结合新知识培养学生的类比迁移能力：
4、通过对镰刀型细胞贫血症病因的讨论分析，使学生通过“材料一比较一归纳”的方式来获得基因突变的概念并培养学生的合作交流能力。
（三）情感态度与价值观方面：
1、通过引导学生对镰刀型细胞贫血症病因的分析，让学生体验基因突变概念的形成过程：
2、通过对基因突变原因及特点的逻辑论证过程，不但可以使学生懂得生物界丰富多彩的本质，还可以对学生进行辩证唯物主义的思想教育；
3、通过基因突变与生活的联系，使学生能形成关爱生命，热爱生命的态度。
四、教学重点和难点
1、重点：基因突变的的概念，原因和特点。
2、难点：基因突变的原因和特点。
五、教学方法
1、针对教学内容和教学目标,选择的教学方法为:情境教学法、问题教学法、学生分析归纳法。
2、教学流程大体为:提出问题──观察现象──分析探索──得出结论。
六、课时安排： 1课时
七、教学设计
教学内容教师提问学生活动设计意图(一)巧妙引入
1、遗传：
2、变异：