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2) 培养学生在活动中体会英语学习的乐趣,使他们在小组中积极与他人合作,相互帮助,共同完成任务。
二、教学重点：
如何用主要句型It’s too…for…正确表达自己的看法和意见。
三、教学难点：
for后面接宾格形式。
四、教具：
课件，单词卡、衣物等
五、教法:
情景法、听说法
六、教学过程:
Step1 Warming up
1.Greetings:
Good afternoon,class!How are you?
（设计意图：通过问候，活跃课堂气氛，进入课堂教学活动。）
2. Game:Say the word
3.Guessing game
1) Listen and guess.What is it?
2)Learn to say：“lovely”
Look at the picture and make some sentences.
(设计意图：通过复习一些所学过的名词及形容词，为教授新知做好铺垫。）
Step2 Presentation and Practice
1.T: Today,let’s learn something new:Module5 Unit2 It’s too big for you.
2.1)Teach“too”&同音词：to two
2) Write down the Chinese on your books.
3.Look,try and say
1) T:Can you do this?Try it!
Learn to answer: Yes,I can.It’s easy for me.
Oh,no!It’s too hard for me.
（设计意图：创设“你会做吗？”环节，引出本课新句型，自然又让学生容易理解。）??
2)Task:Work in pair.