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（3）全体学生能朗读课文，阅读相关短文。
（4）全体学生能按要求完成语句书写。
2、语言知识
（1）全体学生能运用语句：“I went there last year. Did you go with your parents? ” 介绍自己的旅行经历。
（2）全体学生能理解词汇：moon, get, west, parent, stay, July, south, remember, June
全体学生能运用词汇：moon, get, parent
部分学生能运用词汇：west, stay, July, south, remember, June
3、情感态度
乐于开口，表达中不怕出错误
4、学习策略
尝试阅读英语故事及其他英语课外读物
5、文化意识
了解主要英语国家的重要标志物
四、教学重、难点
1、重点
（1）正确使用“I went there last year. Did you go with your parents? ” 介绍自己的旅行经历。
（2）掌握介绍旅行经历的方法。
2、难点
（1）准确使用“方位名词和动词过去式”
（2）“stayed，met, south, north”的发音
五、教学准备
单词卡片、点读机、课件
教学过程
（一）Warm-up and lead-in (5分钟)
1. Greetings.
2. Free talk
(PPT)T:This is the Phoenix of the Mountain.It’s very high.I went there last year.It’s in the east
of China.I went there by train.I stayed there for 3 days.
I like travelling very much.Do you like travelling?
Ss:yes...