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七年级上册（2013年7月第2版）《第2节我国的植物资源》集体备课教案优质课下载
【教学方法】师生共同解决型
【教学准备】课前收集资料
【教学设计】本节教学内容以一个课时完成，主要采用问题讨论式的教学方法。课前，在上一节学习的基础上，给学生发放思考题及学习目标，让学生查阅收集有关“我国的植物资源”的资料。在课上，先在小组内交流、整理，然后在全班交流，期间有老师的引导补充。整体设计思路如下:
课前收集资料 课上交流互补 课后拓展 对学生进行综合性评价
【内容要点】
一、我国植被的主要类型
热带雨林、 常绿阔叶林、 落叶阔叶林、针叶林、 草原、 荒漠。
二、我国的植物种类和珍稀植物
植物界的“大熊猫”“活化石”: 银杉、 水杉。
三、我国植物资源面临的主要问题:
1．分布不均衡、土地沙漠化
2．乱砍滥伐、毁林开荒
3．过度利用
【教学过程】
教学环节教 学 过 程师 生 互 动教材分析和学法说明复习旧知
课前复习：1、我们的生活与绿色植物的关系？
2、绿色植物对于维持大气中的二氧化碳和氧的平衡的作用？
3、植物对于促进生物圈的水循环的意义？
教师提问：
学生思考
学生回答
教师引言。
导入
激发兴趣引发思考导入新课:
我国有着960万平方公里的辽阔土地,地形复杂，气候多种多样，为植物的生长提供了得天独厚的自然条件因而植物资源极为丰富 。让我们来了解一下我国的植物资源。